加入收藏 | 设为首页 |

谷歌框架-亲子共读,你做对了吗?

海外新闻 时间: 浏览:191 次

信任许多爸爸妈妈都和我相同,乐意花时刻和孩子一同读书,我等待经过这个亲子时刻,养成他们阅览的习气、对书本的喜欢,还能够趁便识字或许让日谷歌框架-亲子共读,你做对了吗?后的识字进程更顺当,总归优点应该是潜在且无量的吧。

但是,你知道吗,科学家们经过研讨曩昔 30 多年的亲子阅览数据,归纳超越 30 份的研讨报告,成果发现,学龄前儿童假如常常与爸爸妈妈一同读书,这个阅历关于提高孩子的前期识字率、阅览才能的奉献是 8%。 百分之八!这是多小的数字啊。你信任吗? 莫非咱们底子不需要花那么多时刻陪孩子读绘本吗? 假如你有疑问,请少安毋躁,听我渐渐道来。

亲子共读,你是怎样做的?

选一个宝宝不饿、不累、精力状态好的时刻,和宝宝舒畅的坐在一同,翻开一本绘本,你担任读,宝宝担任看,你读的时分,或许会用一些好玩的语调,扮演一些书上的形象,时不时和宝宝一同笑出来。

你是不是这样做的? 研讨发现,绝大多数的爸爸妈妈都是这样做的,这其间比较有意思的一点是,大多数的妈妈会比较重视绘本上的故事叙述而爸爸们会更多的从故事自身生发出一些好玩的方法读给宝宝听。总而言之,绝大部分的亲子共读中,爸爸妈妈都是担任叙述的那一方,而与宝宝的互动基本上集中于绘本上的形象。

亲子共读的时分,宝宝在做什么?

你有没有留意过,你和宝宝一同读绘本的时分,宝宝在干什么? 当然,有时分他的留意谷歌框架-亲子共读,你做对了吗?力或许不在绘本上,这很正常,问题是,当他的留意力在绘本上的时分,他在看什么? 真的有科学家做过这方面的研讨,经过杂乱的眼球追寻仪器的协助,研讨者发现,学龄前儿童在与爸爸妈妈一同读绘本时,留意力都在图片上。

原来是读书的方法出了问题

上面的定论都不会让你吃惊,原本嘛,亲子共读,爸妈当然要读,宝宝不识字,当然仅仅看图像。那么现在请你答复以下两个问题:

  • 你会给宝宝读绘本的标题吗?
  • 你会向宝宝指出与图片相关的字 (数字、字母、汉字) 吗?

你的答案恐怕八成都是否定的。这也不古怪,由于依据研讨数据显现,很少有爸爸妈妈会在与宝宝一同读书时,给他们读绘本的标题,会让他们留意书上的字。

当咱们把上面一切的一切都联络起来时,问题就很清楚了:亲子共读时,爸爸妈妈一般不会让宝宝留意到书本上谷歌框架-亲子共读,你做对了吗?的字,而孩子自己也不会自动留意到。那么,定论也就很清楚了:亲子共读对宝宝的前期识字率和阅览水平,没有什么协助。所以,百分之八这个数字,尽管让你我触目惊心,却是不得不接受的实际。

究竟该怎样读书?

但是爸妈们先别懊丧,即便咱们花了那么多时刻和宝宝一同读书,没能实在协助到他识字和阅览,但是,亲子共读有许多层面的优点,它能够建立起深沉的亲子枢纽,让孩子把读书和正面的亲子关系联络在一同,培育孩子对书本的喜欢,而且爸爸妈妈给孩子读书能够有用促进他的言语发育,这些优点都仍然是实在存在的,也有足够多的科学研讨的支撑,咱们的汗水并没有彻底白搭。只不过,仅仅是把书读给宝宝听,还不行。现在的问题是,怎样提高亲子共读的体会谷歌框架-亲子共读,你做对了吗?,让宝宝能够得到更多的识字与阅览才能的优点呢?

答案很简单:要让孩子留意到书本上的字

咱们现在现已知道,仅仅让孩子被迫的接触到字是无法让他识字的,家长一定要自动的向孩子指出来那些字,让他把字的写法和念法联络起来,他才会识字。比方你和孩子一同读一本关于小丑鱼的绘本,尽管绘本上屡次呈现「鱼」这个字,你也屡次念到「鱼」,但是孩子不会因而就知道这个字,你要在念到「鱼」的时分,一同在书上指出「鱼」这个字,这样孩子才会把「鱼」这个字的写法、读音、含义联络到一同。

知道了最重要的概念,有几个小技巧能够参阅:

  • 要在孩烧屁股3子精力好的时分用这样方法读书,他累的时分只讲故事就好了。
  • 给孩子念绘本的标题。
  • 念标题或许书中的句子时,一边念,一边用手指出每一个字。
  • 开始时只需指出一两个字,不需要整本绘本的字都指给孩子看。
  • 记住重复指出呈现在不同绘本的同一个字。